Practicing subject pronouns

Practicaste pronombres sujeto, el verbo to be y el presente simple para hablar de personas, sentimientos, gustos y rutinas. Tu fortaleza fue construir varias oraciones completas; el foco de mejora es recordar la -s con he/she/it y usar la forma base después de doesn't.

Resumen

In this lesson you practiced basic subject pronouns, the verb to be, and simple present sentences about people and routines. You read and answered short texts, corrected common mistakes, and practiced pronunciation and short responses throughout the class.

Introduction to subject pronouns and 'to be'

  • Practiced I, you, he, she, it, we, you, they with repetition and pronunciation
  • Used 'be' to say identity, location, and feelings: I am John; I am sad
  • Corrected errors about 'have' vs 'be' and not using two verbs together

Simple present: likes, hobbies, and routines

  • Formed sentences with likes: He likes chocolate; She likes pizza and basketball
  • Practiced third-person -s: He plays tennis; She works in a hospital
  • Corrected negative and question forms: She doesn't like tennis; Where is he from?

Reading comprehension and picture descriptions

  • Read short sentences and identified pictures: It is small; It is blue; Picture C is a leopard
  • Practiced subject-verb agreement in short descriptive sentences
  • Focused on vocabulary: fridge, veggies, manager, cinema

Para recordar

Verb to be

The verb to be is used to describe identity, location, and condition. It forms sentences like 'I am happy', 'He is here', 'They are students'. It is different from action verbs and cannot be combined with them directly.

  • I am Cesar.
  • He is 15 years old.
Subject pronouns and verb agreement

Subject pronouns (I, you, he, she, it, we, they) must agree with the verb form, especially in the present simple tense, e.g., 'He likes', 'They are', 'I like'.

  • He speaks French.
  • They live in Madrid.
Apuntes de la clase en español

Correcciones, pronunciación y práctica preparadas a partir de esta clase. No las escribió tu profesora.

Para repasar

  • Di en voz alta: He is hungry. y Where is he from?
  • Contrasta: She likes tennis. / She doesn't like tennis.
  • Practica hungry, leopard, veggies y fridge lentamente y luego dentro de una oración.
  • Cuenta una rutina de fin de semana usando tres pronombres diferentes.

Vocabulario

14 palabras
itesoPronounA1

Used to refer to a thing, animal, or idea previously mentioned or easily identified.

En tu lección

From your lesson: “It represents a book.”

Otro ejemplo

I found a wallet and returned it to the owner.

theyellos/ellasPronounA1

Used to refer to two or more people or things previously mentioned or easily identified.

En tu lección

From your lesson: “They represent some books.”

Otro ejemplo

They are going to the park.

someone's nameel nombre de alguienExpressionA1

The word or words by which a person is known, used to identify them.

En tu lección

From your lesson: “His name is John.”

Otro ejemplo

Can you tell me someone's name if you don't know them?

veggieverduraNounA2

A vegetable; any edible plant or part of a plant used as food, especially as distinguished from animal products.

En tu lección

From your lesson: “She doesn't eat veggies.”

Otro ejemplo

I always add an extra veggie to my salad.

fridgeneveraNounA1

A household appliance used for keeping food and drinks cold and fresh.

En tu lección

From your lesson: “Fridge.”

Otro ejemplo

I put the milk in the fridge.

leopardleopardoNounA2

A large wild cat (Panthera pardus) native to Africa and parts of Asia, known for its yellowish fur with black spots.

En tu lección

From your lesson: “It is a leopard.”

Otro ejemplo

The leopard climbed the tree to escape danger.

terribleterribleAdjectiveA2

Extremely bad or unpleasant; causing discomfort or unhappiness.

En tu lección

From your lesson: “When Mexico lost, I was sad for, like, three days. Terrible.”

Otro ejemplo

The food at the restaurant was terrible.

representrepresentarVerbB2

To be a symbol or sign of something; to stand for or mean something else.

En tu lección

From your lesson: “Say, it represents the book.”

Otro ejemplo

The dove represents peace in many cultures.

vegetableverduraNounA1

A plant or part of a plant used as food, typically not sweet and eaten as part of a savory meal (such as carrots, potatoes, or spinach).

En tu lección

From your lesson: “She doesn't eat vegetables.”

Otro ejemplo

Carrot is my favorite vegetable.

hungryhambrientoAdjectiveA1

Feeling the need or desire to eat food.

En tu lección

From your lesson: “It is hungry.”

Otro ejemplo

I am hungry after skipping breakfast.

quicklyrápidamenteAdverbA2

At a fast speed; rapidly.

En tu lección

From your lesson: “It can run quickly.”

Otro ejemplo

She finished her homework quickly.

soccerfútbolNounA1

A team sport played between two teams of eleven players with a round ball that may not be touched with the hands or arms during play except by the goalkeepers, with the objective to score goals by getting the ball into the opposing team's net.

En tu lección

From your lesson: “Anne likes soccer, but she doesn't like basketball.”

Otro ejemplo

Soccer is the most popular sport in the world.

companyempresaNounA2

A business organization that sells goods or services.

En tu lección

From your lesson: “John works for a big company.”

Otro ejemplo

She works for a large company in the city.

managergerenteNounB1

A person responsible for controlling or administering an organization, business, or department.

En tu lección

From your lesson: “He is a manager.”

Otro ejemplo

The manager called a meeting to discuss the new project.

Progreso

Las cifras de esta clase, comparadas con todas tus lecciones.

Vocabulario acumulado

199 palabras +88 respecto de la clase anterior

Palabras nuevas

88 palabras −23 respecto de la clase anterior

Palabras habladas

722 palabras +391 respecto de la clase anterior

Variedad de vocabulario

11 puntos −1 respecto de la clase anterior

Ritmo al hablar

90 palabras/min +3 respecto de la clase anterior

Tiempo hablando

14 min +4 respecto de la clase anterior

33% del tiempo de conversación

Feedback

Volvé a escuchar tu pronunciación

Lo que hiciste bien

Tu próximo paso

Otras formas de decirlo

Dijiste...I said I am sad.

ProbáI said I am unhappy.

Has utilizado la palabra 'sad' en esta frase. ¡Considera la posibilidad de utilizar el término 'unhappy' para enriquecer tu vocabulario!

Dijiste...Tony and Andrew live in London.

ProbáTony and Andrew reside in London.

Has utilizado la palabra 'live' en esta frase. ¡Considera la posibilidad de utilizar el término 'reside' para enriquecer tu vocabulario!

Dijiste...But we don't like golf.

ProbáBut we don't enjoy golf.

Has utilizado la palabra 'like' en esta frase. ¡Considera la posibilidad de utilizar el término 'enjoy' para enriquecer tu vocabulario!

Notas de repaso

7 notas
  1. Inglés cotidianoTraduce: Él tiene hambre.Ver respuestaOcultar respuesta

    Respuesta

    He is hungry.

    Otra forma de decirlo
    He's hungry.
    Por qué
    En inglés se usa el verbo be para expresar hambre: literalmente, ‘él está hambriento’.
    Un ejemplo
    I'm hungry now.
    Pronunciación
    /hi ɪz ˈhʌŋɡri/
    • a1
    • be
    • feelings
    • preply
    • pronunciation
  2. Inglés cotidianoTraduce: A ella no le gusta el tenis.Ver respuestaOcultar respuesta

    Respuesta

    She doesn't like tennis.

    Otra forma de decirlo
    She does not like tennis.
    Por qué
    Después de doesn't, el verbo queda en forma base: like, no likes.
    Un ejemplo
    He doesn't like soccer.
    Pronunciación
    /ʃi ˈdʌzənt laɪk ˈtɛnɪs/
    • a1
    • negative
    • preply
    • present simple
  3. Inglés cotidianoTraduce: ¿De dónde es él?Ver respuestaOcultar respuesta

    Respuesta

    Where is he from?

    Otra forma de decirlo
    Where's he from?
    Por qué
    En la pregunta, is va antes del sujeto he; from queda al final.
    Un ejemplo
    Where are they from?
    Pronunciación
    /wɛr ɪz hi frʌm/
    • a1
    • be
    • preply
    • questions
  4. Inglés cotidianoTraduce: Jugamos videojuegos el fin de semana.Ver respuestaOcultar respuesta

    Respuesta

    We play video games on the weekend.

    Otra forma de decirlo
    We play computer games on the weekend.
    Por qué
    En inglés estadounidense es común decir on the weekend.
    Un ejemplo
    I rest on the weekend.
    Pronunciación
    /wi pleɪ ˈvɪdioʊ ɡeɪmz ɑn ðə ˈwikˌɛnd/
    • a1
    • preply
    • routines
    • time
  5. Inglés cotidianoTraduce: John también juega béisbol.Ver respuestaOcultar respuesta

    Respuesta

    John also plays baseball.

    Otra forma de decirlo
    He also plays baseball.
    Por qué
    Con John o he, play cambia a plays en presente simple.
    Un ejemplo
    She plays tennis.
    Pronunciación
    /dʒɑn ˈɔlsoʊ pleɪz ˈbeɪsˌbɔl/
    • a1
    • agreement
    • preply
    • present simple
  6. Inglés cotidianoTraduce: Me gusta ir al cine.Ver respuestaOcultar respuesta

    Respuesta

    I like going to the movies.

    Otra forma de decirlo
    I like to go to the movies.
    Por qué
    En inglés estadounidense, go to the movies es una expresión natural para ‘ir al cine’.
    Un ejemplo
    They go to the movies together.
    Pronunciación
    /aɪ laɪk ˈɡoʊɪŋ tə ðə ˈmuviz/
    • a1
    • expressions
    • hobbies
    • preply
  7. Inglés cotidianoTraduce: Las verduras están en el refrigerador.Ver respuestaOcultar respuesta

    Respuesta

    The veggies are in the fridge.

    Otra forma de decirlo
    The vegetables are in the refrigerator.
    Por qué
    Veggies y fridge son formas cotidianas y frecuentes en inglés estadounidense.
    Un ejemplo
    The milk is in the fridge.
    Pronunciación
    /ðə ˈvɛdʒiz ɑr ɪn ðə frɪdʒ/
    • a1
    • food
    • home
    • preply
    • pronunciation
Practicar tipeando

7 tarjetas para escribir en inglés, letra por letra.

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