Practicing object pronouns

Con Alianna J.Abrir en Preply (se abre en una pestaña nueva)

Se practicó cómo reemplazar personas y cosas por pronombres de objeto y cómo hablar de cantidades. Se trabajaron frases cortas, preguntas y correcciones para ganar confianza al conversar.

Resumen

In this lesson you practiced replacing nouns with object pronouns, using verbs that take two objects, and worked on quantifiers (some/any, much/many, enough, most). The tutor corrected sentence forms and pronunciation while you made sentences and answered questions to build confidence.

Object pronouns with two objects

  • Practiced replacing direct and indirect objects: I gave it to him.
  • Corrected word order and pronoun placement in two-object sentences.
  • Used examples: show the ticket to your mother → show it to her.

Quantifiers and determiners

  • Practiced some/any in questions and negatives: Can I have some water?
  • Distinguished much/many and too much/too many with nouns and countability.
  • Used enough and most in sentences: studied enough to pass; most people use phones.

Pronunciation and small corrections

  • Worked on pronouncing common words: crowded, neighbor, borrowed/lent.
  • Tutor corrected singular/plural forms: everyone (singular), most people (plural).

Para recordar

Quantifiers

Use many with countable plural nouns and much with uncountable nouns; use enough for sufficiency, too for excess, and most with plural or uncountable nouns. Ejemplos

  • There are too many people in this room.
  • Most information online is useful.
Object pronouns

Object pronouns replace people or things receiving an action, including after prepositions: me, you, him, her, it, us, and them. Ejemplos

  • I gave it to him.
  • Please show it to her.
Indefinite pronouns

Indefinite pronouns refer to people, things, or places generally; singular forms such as everyone and no one take singular verbs. Ejemplos

  • Everyone was tired after the trip.
  • We went nowhere last weekend.
Apuntes de la clase en español

Correcciones, pronunciación y práctica preparadas a partir de esta clase. No las escribió tu profesora.

Patrones y correcciones

  • «I gave it to him»: it reemplaza la cosa y him a la persona después de to. El chat conserva esta frase.
  • «Show the ticket to your mother» → «Show it to her»: mantener el orden cosa + to + persona cuando se usa it.
  • «Can I have some water?»: some es natural en un pedido; no todas las preguntas necesitan any.
  • Many acompaña plurales contables; much, sustantivos incontables. «There are too many people in this room» expresa exceso.
  • «Most people use their phones every day»: people y phones son plurales. «They invited most of us» refiere a parte de un grupo específico.
  • «Most information online is useful»: information es incontable y lleva is. No se dice informations.
  • «I’m trying to finish…»: am + trying para una acción en curso; después, to + verbo base. La frase larga original y su corrección permanecen en insights.
  • Everyone lleva verbo singular. Preply muestra «Everyone was tired after the trip».

Conversación y pronunciación

El chat incluye una pregunta sobre lugares para visitar en Argentina y el contraste escrito to/too. Ambos pueden sonar /tuː/ en su forma fuerte; to suele reducirse en el habla. Preply señaló information, mother, drink y pronouns y se conservaron ocho clips de estudiante y referencia. Las puntuaciones son automáticas, no una evaluación de nivel.

Práctica propuesta por el asistente, no tarea atribuida a Alianna: pedir agua, indicar a quién mostrar un billete y describir un autobús lleno de gente. Después decir qué tarea estás intentando terminar ahora.

Tarea y materiales

El chat del día conserva Reported_speech_a2_homework.pdf, enviado por Alianna a las 10:35, antes de esta clase; su SHA-256 coincide con el original asociado a la clase del 14/10. La tarea y sus 34 ejercicios siguen digitalizados en la clase del 14/10.

Después de esta clase, Alianna envió A2_Quantifiers_Indefinite_Pronouns_Homework.docx.pdf a las 14:43. El original de tres páginas y su extracción de texto se conservan en los artefactos. Sus ocho secciones están digitalizadas en la tarea de cuantificadores y pronombres indefinidos, sin respuestas añadidas.

Vocabulario

12 palabras
theyellos/ellasPronounA1

Used to refer to two or more people or things previously mentioned or easily identified.

En tu lección

From your lesson: “We made made them for them.”

Otro ejemplo

They are going to the park.

itesoPronounA1

Used to refer to a thing, animal, or idea previously mentioned or easily identified.

En tu lección

From your lesson: “Please show it to her.”

Otro ejemplo

I found a wallet and returned it to the owner.

nowhereen ninguna parteAdverbA2

In or to no place; not in any place.

En tu lección

From your lesson: “We went nowhere last weekend.”

Otro ejemplo

I looked for my keys, but they were nowhere to be found.

everyonetodosPronounA2

Every person; all people considered as a group.

En tu lección

From your lesson: “Everyone was tired after the trip.”

Otro ejemplo

Everyone is invited to the party.

somewhere quietalgún lugar tranquiloExpressionA2

A place or location that is peaceful and free from noise or disturbance.

En tu lección

From your lesson: “I need somewhere quiet to study.”

Otro ejemplo

I need to find somewhere quiet to study for my exams.

too manydemasiadosExpressionA2

An expression used to indicate that the quantity or number of something exceeds what is desirable, acceptable, or manageable.

En tu lección

From your lesson: “There are too many people in this room.”

Otro ejemplo

There are too many people in the room.

crowdedabarrotadoAdjectiveA2

Filled with so many people or things that there is little or no space left.

En tu lección

From your lesson: “It feels crowded.”

Otro ejemplo

The bus was so crowded that I could hardly move.

warmcálidoAdjectiveA1

Having a moderately high temperature; not cold or hot.

En tu lección

From your lesson: “Is the soup warm?”

Otro ejemplo

The soup is still warm, so be careful.

mostla mayoríaDeterminerA2

Used to refer to the majority of a particular group or thing.

En tu lección

From your lesson: “Most people use phones every day.”

Otro ejemplo

Most children enjoy playing outside.

informationinformaciónNounA2

Facts or details about a person, event, thing, or situation that are communicated or received.

En tu lección

From your lesson: “Most information online is useful.”

Otro ejemplo

The website provides information about local events.

anythingcualquier cosaPronounA2

Used in questions or negative statements to mean 'something' or 'a thing' at all.

En tu lección

From your lesson: “Would you like something to eat? Anything?”

Otro ejemplo

Did you see anything unusual last night?

filearchivoNounA2

A digital collection of data or information stored on a computer, usually with a specific name and format.

En tu lección

From your lesson: “He sent the files.”

Otro ejemplo

I saved the document as a PDF file.

Materiales de la clase

1 PDF

Progreso

Las cifras de esta clase, comparadas con todas tus lecciones.

Vocabulario acumulado

1.994 palabras +18 respecto de la clase anterior

Palabras nuevas

18 palabras −7 respecto de la clase anterior

Palabras habladas

618 palabras −292 respecto de la clase anterior

Variedad de vocabulario

15 puntos +1 respecto de la clase anterior

Ritmo al hablar

57 palabras/min

Tiempo hablando

19 min −6 respecto de la clase anterior

41% del tiempo de conversación

Feedback

Volvé a escuchar tu pronunciación

Lo que hiciste bien

Tu próximo paso

Otras formas de decirlo

Dijiste...I am not prepared.

ProbáI am not ready.

Has utilizado la palabra 'prepared' en esta frase. ¡Considera la posibilidad de utilizar el término 'ready' para enriquecer tu vocabulario!

Dijiste...There are enough people in this room.

ProbáThere are sufficient people in this room.

Has utilizado la palabra 'enough' en esta frase. ¡Considera la posibilidad de utilizar el término 'sufficient' para enriquecer tu vocabulario!

Dijiste...This is The most interesting pill here?

ProbáThis is the most fascinating pill here?

Has utilizado la palabra 'interesting' en esta frase. ¡Considera la posibilidad de utilizar el término 'fascinating' para enriquecer tu vocabulario!

Notas de repaso

8 notas
  1. Inglés cotidianoReemplazá the book y my brother con pronombres: I gave the book to my brother.Ver respuestaOcultar respuesta

    Respuesta

    I gave it to him.

    Por qué
    It reemplaza el objeto y him a la persona después de to. Aprendé la frase como un bloque.
    Un ejemplo
    I gave it to her.
    • conversation
    • preply
    • week 8
  2. Inglés cotidianoUsá pronombres para the ticket y your mother: Show the ticket to your mother.Ver respuestaOcultar respuesta

    Respuesta

    Show it to her.

    Por qué
    Con it, el destinatario va después de to: it to her.
    Un ejemplo
    Please show it to her.
    • conversation
    • preply
    • week 8
  3. Inglés cotidianoCompletá con much o many: There are too ___ people in this room.Ver respuestaOcultar respuesta

    Respuesta

    There are too many people in this room.

    Por qué
    People es plural contable; too many expresa que hay más personas de las deseadas.
    Un ejemplo
    There are too many cars.
    • conversation
    • preply
    • week 8
  4. Inglés cotidianoPedí agua en inglés empezando por Can I have.Ver respuestaOcultar respuesta

    Respuesta

    Can I have some water?

    Por qué
    Some es natural en un pedido cuando esperás que te den algo. Water es incontable.
    Un ejemplo
    Can I have some coffee?
    • conversation
    • preply
    • week 8
  5. Inglés cotidianoDi en inglés: Estoy intentando terminar mi tarea. Usá trying.Ver respuestaOcultar respuesta

    Respuesta

    I’m trying to finish my homework.

    Por qué
    Para la acción actual: I’m trying. Después, to finish. Homework no lleva a.
    Un ejemplo
    I’m trying to finish this exercise.
    • conversation
    • preply
    • week 8
  6. Inglés cotidianoDi en inglés: La mayoría de las personas usan sus teléfonos todos los días.Ver respuestaOcultar respuesta

    Respuesta

    Most people use their phones every day.

    Por qué
    Most people habla de las personas en general; their phones es plural. No agregues of antes de people en esta frase.
    Un ejemplo
    Most students use their phones.
    • conversation
    • preply
    • week 8
  7. Inglés cotidiano¿Qué adjetivo de la clase significa abarrotado o lleno de gente?Ver respuestaOcultar respuesta

    Respuesta

    crowded

    Por qué
    Describí un lugar con demasiadas personas. Crowded tiene dos sílabas.
    Un ejemplo
    The bus is crowded.
    Pronunciación
    /ˈkraʊdɪd/
    • conversation
    • preply
    • week 8
  8. Inglés cotidiano¿Cómo se dice información en inglés? Usá el sustantivo de la clase de hoy.Ver respuestaOcultar respuesta

    Respuesta

    information

    Por qué
    Es incontable: no uses an information ni informations. Para una unidad: a piece of information.
    Un ejemplo
    This information is useful.
    Pronunciación
    /ˌɪnfərˈmeɪʃən/
    • conversation
    • preply
    • week 8
Practicar tipeando

8 tarjetas para escribir en inglés, letra por letra.

Descargar Anki

16 tarjetas con audio.